鄭州
各省轄市、濟源示范區、航空港區、省直管縣（市）教育局、財政局、人力資源和社會保障局、黨委（黨工委）編辦、鄉村振興局：
為持續強化新時代鄉村教師隊伍建設、加快構建高質量基礎教育公共服務體系，現就做好2024年農村學校特崗教師和地方公費師范生培養需求計劃申報工作通知如下：
一、2024年農村學校特崗教師需求申報
（一）實施范圍
1.中央“特崗計劃”實施范圍為我省26個原國家集中連片特困地區重點縣、12個原國家扶貧開發重點縣和15個原省定扶貧開發重點縣。
2.除上述實施范圍外，其他申報實施“特崗計劃”的縣（市）納入我省地方“特崗計劃”。
（二）主要政策
1.中央財政和省財政分別對中央、地方特崗教師給予工資性補助，補助標準按照教育部、財政部有關文件執行。設崗縣（市）配套資金，落實特崗教師的醫療、養老等社會保障待遇。
2.“特崗計劃”具體各項實施政策仍按照河南省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、省委編辦《關于全面加強特崗教師管理工作的意見》（豫教師〔2018〕78號）等文件要求執行。
3.如2024年教育部、財政部等部門對“特崗計劃”作出調整，以新的政策要求為準。
（三）申報條件
1.申報“特崗計劃”的縣（市），要求當地中小學專任教師數量無法滿足工作需求或結構性矛盾突出，有足夠數量中小學教職工空余編制。
2.申報“特崗計劃”的縣（市），必須承諾按規定落實特崗教師工資待遇，確保特崗教師在工資待遇、職稱評聘、評優評先、年度考核等方面與當地公辦學校教師同等對待。
3.在特崗教師工資發放、待遇保障、社會保險辦理和服務期滿留任入編等方面仍存在問題的縣（市），將視情況核減設崗名額或取消實施“特崗計劃”的資格。
（四）申報程序
1.申報“特崗計劃”的縣（市）綜合本地區農村學校學生變化情況、教師資源配置、義務教育優質均衡發展等因素，客觀、真實、準確地提出本縣（市）崗位需求計劃，填寫《河南省2024年農村學校特崗教師需求計劃申報表》《“特崗計劃”申報縣中小學教師隊伍基本情況調查表》（見附件1、2），并加蓋公章報省轄市有關部門審核。濟源示范區、航空港區、省直管縣（市）的申報材料直接報送省教育廳。
2.申報“特崗計劃”的縣（市）人民政府需向省教育廳出具正式申請報告，報告中應明確特崗教師需求數量，承諾按規定落實特崗教師待遇、為服務期滿特崗教師辦理入編手續和落實工作崗位。
3.省轄市教育、財政、人力資源和社會保障、機構編制、鄉村振興等部門共同審核所轄縣（市）的申報材料，匯總填寫需求申報表（加蓋公章），連同設崗縣（市）人民政府的申請報告一并報送省教育廳。
二、2024年地方公費師范生培養需求申報
（一）實施范圍。2024年地方公費師范生培養分“地方優師”“學科教師”“小學教育”“特殊教育”“學前教育”五類實施：
1.“地方優師”公費師范生培養實施范圍：38個脫貧縣（原26個國家連片特困地區重點縣和12個國家扶貧開發重點縣，含淮陽區）。
2.“學科教師”“小學教育”“特殊教育”“學前教育”公費師范生培養實施范圍：全省中小學教師總體缺編、結構性矛盾突出且工作基礎好、積極性高的縣（市）和祥符區、建安區、平橋區、浉河區、臥龍區、宛城區、陜州區、睢陽區、梁園區、淮陽區、郾城區、召陵區、偃師區、孟津區等14個近年來“縣改區”的市轄區。
（二）主要政策。2024年地方公費師范生“學前教育”類為專科層次，其他類別均為本科層次。“地方優師”公費師范生和其他類別地方公費師范生均實行“省來縣去”定向招生模式，全部實行“兩免一補”政策，畢業后到協議縣從事教育教學工作時間不少于6年。
（三）申報條件
1.申報2024年地方公費師范生培養需求計劃的縣（市、區），要求當地中小學專任教師數量無法滿足工作需求或結構性矛盾突出，有足夠數量中小學教職工空余編制。
2.申報2024年地方公費師范生培養需求計劃的縣（市、區），必須承諾地方公費師范生畢業后落實工作崗位，在核定的教職工編制總額內，對通過考核招聘合格者辦理事業單位人員聘用、編制、工資等手續，將其工資納入當地財政統發范圍。
（四）申報程序
1.各擬申報地方公費師范生培養需求計劃的縣（市、區）教育、財政、人社、編制和鄉村振興等部門，要認真調研本縣（市、區）域內各層次學校教師需求情況，綜合考慮縣（市、區）域內教職工編制總額、公費培養教師的周期和當地師資結構、師資補充和師資自然減員等因素，在省轄市有關部門的指導下，客觀、真實、準確地提出本縣（市、區）各類地方公費師范生培養需求計劃，填寫《河南省2024年“地方優師專項計劃”公費師范生培養需求計劃申報表》《河南省2024年學科教師地方公費師范生培養需求計劃申報表》《河南省2024年小學教育、特殊教育、學前教育地方公費師范生培養需求計劃申報表》（見附件3-5），并加蓋公章報省轄市有關部門審核。濟源示范區、省直管縣（市）的申報材料直接報送省教育廳。
2.申報地方公費師范生培養需求計劃的縣（市、區）人民政府需向省教育廳出具正式申請報告，報告中應明確各類地方公費師范生培養需求數量，承諾按政策落實地方公費師范生畢業后的崗位、編制及工資待遇。
3.省轄市教育、財政、人力資源和社會保障、機構編制、鄉村振興等部門共同審核所轄縣（市、區）的申報材料，匯總填寫需求申報表（一式3份，加蓋公章），連同設崗縣（市）人民政府的申請報告一并報送省教育廳。
三、有關工作要求
1.各地要站在學習貫徹黨的二十大精神、加快建設高質量教育體系、辦好人民滿意的基礎教育的高度，站在全面落實黨中央、國務院對高校畢業生就業創業工作決策部署的高度，統籌落實好2024年農村學校特崗教師、地方公費師范生以及農村教育碩士師資培養、國家公費師范生就業等農村教師補充優惠政策，優化完善鄉村教師補充機制，為鄉村振興培養更多“四有”好老師。
2.請各地于1月15日前將農村學校特崗教師需求計劃申報材料（蓋章掃描件）通過河南省特崗教師招聘管理系統上報，同時按教育部要求在全國教師管理信息系統同步填報。
省教育廳教師工作處聯系人：邱長林、呂康，聯系電話：0371-69691798。
河南省特崗教師招聘管理系統技術支持：0371-56713158，網址：http://tgzp.jyt.henan.gov.cn/。
全國教師管理信息系統技術支持：010-66090906（按“7”轉河南），網址：http://jiaoshi.jyt.henan.gov.cn/。
3.請各地于1月15日前將地方公費師范生培養需求計劃申報材料（蓋章掃描件和電子表格）報送至河南省地方公費師范生培養項目執行辦公室電子信箱。
省教育廳教師工作處聯系人：劉海濤，聯系電話：0371-69691017。
河南省地方公費師范生培養項目執行辦公室聯系人：郭碩喆，電話：0371-65501159，電子信箱： [email protected]。
附件：
3.河南省2024年“地方優師專項計劃”公費師范生培養需求計劃申報表
4.河南省2024年學科教師地方公費師范生培養需求計劃申報表
5.河南省2024年小學教育、特殊教育、學前教育地方公費師范生培養需求計劃申報表
河南省教育廳 河南省財政廳 河南省人力資源和社會保障廳
中共河南省委機構編制委員會辦公室 河南省鄉村振興局
2024年1月16日
