光山縣2023年教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員已進(jìn)入面試階段。根據(jù)《光山縣2023年參加中國(guó)·河南招才引智創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員公告》的規(guī)定,現(xiàn)將筆試成績(jī)及面試人員的確定、面試方式、時(shí)間、地點(diǎn)等有關(guān)工作事項(xiàng)作如下安排,并將擬進(jìn)入資格復(fù)審人員名單進(jìn)行公示。
一、面試人員的確定
根據(jù)筆試成績(jī),對(duì)同一崗位招聘人數(shù)5人以下的按擬招聘人數(shù)1:3的比例從高分到低分在筆試最低合格分?jǐn)?shù)線以上人員中確定資格復(fù)審人員。對(duì)同一崗位招聘人數(shù)5人(含5人)以上的按擬招聘人數(shù)1︰2的比例從高分到低分在筆試最低合格分?jǐn)?shù)線以上人員中確定資格復(fù)審人員。遇有比例內(nèi)筆試成績(jī)并列的人員,同時(shí)進(jìn)入。資格復(fù)審合格人員當(dāng)場(chǎng)發(fā)放面試通知單。
二、面試方式
1、初中、幼兒教師崗位采取說(shuō)課的方式進(jìn)行。面試成績(jī)滿分為100分。
說(shuō)課內(nèi)容為:0101、0102、0103、0104、0105、0106、0109、0111、0112崗位說(shuō)課為八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容;0108崗位說(shuō)課為九年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容;0110崗位說(shuō)課為七年級(jí)全一冊(cè)內(nèi)容。0201崗位說(shuō)課為大班上冊(cè)內(nèi)容。
2、小學(xué)全科教師崗位面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行。面試成績(jī)滿分為100分。
三、面試時(shí)間及地點(diǎn)
(一)面試時(shí)間。
面試時(shí)間為2023年8月20日。
(二)擬進(jìn)入資格復(fù)審人員于2023年8月18日上午8:00—11:30,下午3:00—6:00到縣人社局五樓會(huì)議室進(jìn)行資格復(fù)審。請(qǐng)進(jìn)入資格復(fù)審的考生攜帶《報(bào)名登記表》、《筆試準(zhǔn)考證》、身份證及報(bào)名時(shí)必帶的(畢業(yè)證、學(xué)信網(wǎng)《教育部學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告》、教師資格證、任教工作證明、戶口簿等原件和復(fù)印件一式一份)。資格復(fù)審確認(rèn)成功的考生,發(fā)放《面試通知單》,進(jìn)入面試。未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行資格復(fù)審的人員,即視為自動(dòng)放棄面試資格。
(三)面試地點(diǎn)詳見(jiàn)《面試通知單》。
(四)幼兒教師、小學(xué)全科教師崗位因參加面試人數(shù)較多需在不同的面試考場(chǎng)參加面試,為避免因這些應(yīng)試者的面試成績(jī)出現(xiàn)不平衡而影響面試的公平、公正,將采用“二次平均法”對(duì)有關(guān)應(yīng)試者的面試原始成績(jī)進(jìn)行平衡,平衡后的成績(jī)?yōu)槊嬖嚦煽?jī)。
四、根據(jù)《光山縣2023年參加中國(guó)·河南招才引智創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員公告》規(guī)定:因報(bào)考人員自動(dòng)放棄后出現(xiàn)的空缺,從報(bào)考同一崗位的人員中按筆試成績(jī)(含加分因素)從高分到低分的順序遞補(bǔ)一次,凡是因電話無(wú)人接聽(tīng)(3次)、關(guān)機(jī)、停機(jī)等聯(lián)系不到報(bào)考人員的,視為自動(dòng)放棄遞補(bǔ)面試資格,不再繼續(xù)遞補(bǔ)。
五、擬進(jìn)入資格復(fù)審的人員名單見(jiàn)附件。
特別提示:
附件:1、光山縣2023年教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員筆試成績(jī)
2、光山縣2023年教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員擬進(jìn)入資格復(fù)審人員名單
光山縣2023年教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組
2023年8月15日
原文標(biāo)題:關(guān)于光山縣2023年教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘工作人員筆試成績(jī)及擬進(jìn)入資格復(fù)審人員名單公示
文章來(lái)源:www.xyrsks.com/bencandy-64-20580-1.htm