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【崗位職責】 1．負責所教授學科的教學工作，完成教學目標（班課，無任何招生、續(xù)費任務(wù)）； 2．針對學生情況，進行高品質(zhì)的課程講授，為學生查漏補缺，幫助學生盡快提高成績； 3．按要求參與本學科組內(nèi)教師教研交流、教學研究、集中備課等集體學習與培訓； 4．掌握學生的學習、思想情況，及時與班主任或家長進行溝通。 【任職資格】 1、第一學歷為統(tǒng)招本科及以上學歷，地理相關(guān)專業(yè)，經(jīng)驗不限； 2、熱愛教育行業(yè)，理解并認同公司企業(yè)文化，可長期； 3、品行好，踏實能吃苦，有責任心，學習能力強、肯鉆研，有奉獻精神； 4、具備扎實的理論基礎(chǔ)，良好的溝通技巧和表達能力； 5、教學經(jīng)驗豐富者優(yōu)先考慮，學歷可放寬。 【薪資收入】 1、工資結(jié)構(gòu)=底薪 課酬工資 學期獎金 年終獎金 班主任費 2、月薪10k以上，年綜合收入12w—20w。 【福利待遇】 1、按國家規(guī)定繳納社會保險； 2、教師符合職稱評審條件正常享受職稱晉升； 3、提供單間、雙人間、三人間住房； 4、教職工滿足工齡可享受自有商品房分房待遇，內(nèi)部購房優(yōu)惠； 5、帶薪年假、生日節(jié)日禮品、定期團建、員工旅游、月度福利應(yīng)有盡有。 【職業(yè)發(fā)展】 1、教學技術(shù)晉升路線：初級教師→中級教師→高級教師→特級教師→專家名師 2、教學管理晉升路線：實習教師→正式教師→學科組長→學科負責人→項目負責人→高級合伙人 學校有專業(yè)化，系統(tǒng)化的培訓；從教學理念，班主任的班級管理，分層教學的教研和教學能力，高效課堂的組建能力，家長的家庭教育能力，過關(guān)落實的方式方法等，有一整套的科學的，高效的培養(yǎng)體系。